明心亭 速度源于动力，目标在于心明 学习目标：1.掌握预习提示里的词，了解“课下注释”中词的含义。 2.结合写作背景和当时的社会背景对文中一些句段，进行深层理解。 3.了解作者批驳的“突破口”及逐层推进的...

初一语文导学案制作人：复查人：审核人：时间：班级：学生姓名：课题春课型新授课自主学习 主 学 习1、 给下列加点词语中的加点字注音 酝酿( ) 黄晕( ) 披着蓑衣( ) 涨起来( ) 宛转( ) 应和( ) 戴着斗笠( ) 抖 擞( )...

组名： 姓名： 乐学( )善学( )勤学( ) 【学习目标】： 1、积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者，感受文章思路。 2 、学习 诵读方法，包括认知朗读、感知朗读、默读、声情并茂朗读，以读求知，以读悟情。 3、培养...

山人隆中对教学实录 由于一篇课文，确切的说，是由于一篇课文里的一个小注释。2000年，湖北省襄樊市半年内5次进京奔走，甚至市长都亲自出马了。有关领导看到了他们以教研报告形式提交的汇报材料感到很惊奇，笑着对他们...

[ 教学目标 ] 1 、了解 “ 隆中对策 ” 的核心，明确诸葛亮为刘备制定的战略方针及根据，并学习文章选材精当，详略分明的写作手法。 2 、学习作者围绕主要人物形象进行叙写议论的写法，领略诸葛亮的军事天才。 [ 教...

鱼我所欲也 隆中对 出师表 墨池记 诗词五首单元测试题一、基础知识1.给下列加点的字注音一箪食( ) 室倾颓( ) 帝室之胄( )中道崩殂( ) 裨补阙漏( ) 猥自枉屈( )咨诹善道( ) 蹴尔而与之( ) 塞外声( )锦帽貂裘(...

《隆中对》改诗董卓以来豪杰起,跨州连郡不胜数.操弱胜强克袁绍,非惟天时亦人谋.今操已拥百万众,挟持天子令诸侯.把持北方太强大,此诚不可与争锋.权据江东历三世,国险民附贤能用.联手抗曹是首选,此可为援不可...

《隆中对》说课稿 （一）教学背景分析 这节课是在新课程理念下设计的，围绕新课标，教师转变传统的文言文教学观念，冲破文言文的考试评价体系的规囿，构建新的教学模式（问题——活动教学模式），按照“见仁见智”的阅读原...

基础训练一、基础知识及运用1．给下列加粗的字注音汉室倾颓（ ） 不可胜数（ ）民殷国富而不知存恤（ ） 孤不度（ ）德量力东连吴会（ ） 百姓孰敢不箪食（ ）壶浆2．解释下列句中加粗的词每自比于管仲乐毅（ ） 奸...

一、触摸感悟(33分) 1.阅读课文《事物的正确答案不止一个》，试回答： (1)事物的正确答案为什么不止一个?(3分) (2)“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”你对这句话的理解?(4分) 2.知识填空。(8...

【一】阅读甲乙两段文言文，完成下列各题 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉...

九年级语文(上)(人教实验版) 第四单元检测题(一) (90分钟 100分) 一、积累运用(25分) 1.下列加点字的注音不全正确的一项是( )(3分) A.慨叹(kǎi) 脊梁(jǐ) 抹杀(mǒ) 孜孜不倦(zī) B.玄虚(xuán)...

九年级语文(上)(人教实验版)(天津专用)第四单元检测题 (90分钟 100分) 一、(本大题共5小题，共14分) 1.下列加点字的注音不全正确的一项是( )(2分) A.慨叹(kǎi) 脊梁(jǐ) 抹杀(mǒ) 孜孜不倦(zī) B....

语文：第16课《中国人失掉自信力了吗》学练方案 ☆课文导读 本文是一篇驳论文，作者针对当时有心人散布中国人对抗日前途失去的悲观论调进行了有理有据的批驳，明确提出了中国人的绝大部分没有失去自信力，极大鼓...

九年级上册语文第四单元水平测试题 (90分钟 100分) 一、积累运用(20分) 1、给加粗的字注音或根据拼音填写汉字(4分) 狡黠( ) 味同嚼蜡( ) 脊梁( ) 根深蒂固( ) zhì碍( ) 吹毛求cī( ) kuāng骗( )...

学习目标： 1.弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。 2.学习写驳论文的方法。 学习重难点： 1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。 2.理解重要语句的深层含义。 3.学习文章的写作技巧。...

课题：16 中国人失掉自信力了吗授课教师：学科组长：教研组长： 【学习目标】 1、学习议论文的文体知识和本文结构严谨、语言犀利的艺术特色。 2、整体感知文意，弄清文章的脉络，认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思...

学习目标： 1、整体感知，理清思路。 2、探讨深意，学习驳论。 3、揣摩语言，理解深层含义，体味语言特点。 学习关键： 1 、学习驳论的论证方法。 2、揣摩语句，理解深层含义。 学法指导：这节课从写法入手，首先在整...

七年级语文(上)讲学稿 课型：自读 执笔： 审核： 组长签名：________ 时间：2015年___月___日 学生姓名：___________ 家长签名：___________ 【学习目标】 1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗2.整体感知课文，理 解...

《散步》说课稿各位老师，大家好！今天我说的课题是：初中语文七年级上册第五单元23课《散步》。下面我将从教材、学情、目标、重难点、教法、学法等方面说一下我的讲课思路。一、说教材《散步》选自七年级上册第...