雪，冰清玉洁，是情趣的寄托，是人格的化身。 自古以来，骚人墨客，多以雪为题；诗坛文苑，多有咏雪之作。毛泽东对雪也有特殊兴趣，时有咏雪的佳词丽句。但专章一叹三唱，本篇却首推第一。不独如此，本篇还是毛泽东最早传世的...

１９３５年１０月，中央红军主力长征到达陕甘，重新有了可以立足的根据地，这是巨大的胜利。但是，陕甘根据地当时外部环境和内部状况都面对着十分严峻的形势。１１月３日，在甘泉县下寺湾，召开中共中央政治局常委会议，听取陕甘晋省委副书...

本学期总第 课时课题 课型新授课设计者授课人 审核人时间 教学目标知识与能力1、有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 过程与方法有感...

本单元的选文范围是先秦诸子散文。先秦诸子散文产生于我国历史上有名的百家争鸣时期，其中的代表性著作阐述的思想和主张系统、完备、深刻，因此现在一般把它们首先看作是哲学著作；而从文学或文章的角度来看，它们...

教学目标 1.有感情地朗读课文，体味字里行间的人间真情。2.体会文章的语言特色及学习抓住人物特征刻画人物的方法。 3.珍爱亲情，增进父母的 沟通与交流，培养中华民族传统美德。 教学重点 1.有感情地朗读课文，体味...

第十四课《秋天》（建议安排1课时）[学法导引]《秋天》是著名现代诗人何其芳的作品。它以“秋”为线，描绘一组绚丽多彩的乡村秋景图，创设出一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的“秋”的氛围，表达了...

【学习目标】 1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.体会诗歌优美的意境。 3 .揣摩、品味本文优美的语言。 4.培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。【学习重点】 体会诗歌优美的意境。...

九年级语文下册第六单元检测试卷 姓名 座号 成绩 一、基础知识及运用（共22分） 1、请给加点的字注音。（2分） 又何间焉（ ） 望其旗靡（ ） 形貌昳丽（ ） 期年（ ） 荷担者（ ） 无穷匮（ ） 窈窕淑女（ ） 寤寐（ ） 2、你能说出加点词语的意思吗...

1.流 利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.体会诗歌优美的意境。 3.揣摩、品味本文优美的语言。 4.培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。【导学重点】 体会诗歌优美的意境。【导学难点】...

秋天教学内容本课在教材中的第64—66页。诗有三节，将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸般景致皆收笔下，构成一幅绚丽多彩的乡村秋景图。这是栖息在农家的秋天，是游戏在渔船上的秋天，是梦寐在牧羊女眼里的秋天，是充满...

一、教材分析 （ 一） 本文在教材中的地位和作用 《春》是义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第三单元的第一篇教读课文。第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然，这里面有景美、情美、语言美。学习这个单元...

设计要素设 计 内 容 教学内容分析本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，历来脸炙人口。寓言中塑造了愚公的生动形象，寓意深刻。 教学目标知识与技能 1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多...

12．济南的冬天【学习目标】1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2．学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 【学习重、难点】1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2．...

主备人： 审核人： 课时：1 授课时间： 学习目标：1熟读课文，感知文章内容，识记重点字词，了解作者。2.理顺文章思路，学习运用对比手法描写景物的方法。2体会作者对夏天的喜爱，对大自然的 热爱之情。学习重点： 感知文章内容，学...

十一 背 影朱自清教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。 2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境...

九年级下册第五单元创新模拟训练 （100分钟，共100分）班级： 姓名： 得分： 发展性评语： 一、积累运用（15分）1.给下边句子中加点的字注音。（3分）?曾益其所不能（ ） 守圉有余（ ）公输盘诎（ ） 禽滑厘等（ ）2.找出下列句子中的通假字。（3分）?...

《老王》单课单练 一、基础知识 1、请给下列词语中的加点字注音。 取缔（ ） 镶嵌（ ） 伛（ ） 杨绎（ ） 翳（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 攥（ ） 愧怍（ ） 荒僻（ ） 2、解释下列词语。 （1）老王常有失群落伍的惶恐。 落伍： 。 （2）载客三轮都取缔了。 取缔...

鱼我所欲也 从容说课 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。本文从这种...

第9课《老王》助学练测集优方案☆课文导读这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与作者一家的交往，热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己...

《鱼我所欲也》一、生字 箪（ ） 蹴（ ） 羹（ ） 死亦我所恶（ ）二、重点词解释1、本心： 2、患： 3、辟： 4、箪：5、蹴： 6、得： 7、乡： 8、何加:9、恶： 10、辩： 11、义： 12、勿丧：13万钟： 14、贤者： 15、苟得： 16. 呼尔：三、重点句子翻译1、...