三十中学导学案九年语文——《诗经二首》 姓名： 一、 学习目标： 1. 了解《诗经》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。 2. 理解和体会诗中所表达的美好情感，了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。 3....

【学习目标】 1、掌握第七段重点实词。 2、掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。 3、学习诸葛亮的责任感和使命感并指导自己的行为 【学习重点】 掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。...

第三专题：直面人生一、生存选择：报任安书/渔父 二、真的猛士：记念刘和珍君 三、＊苦难中的尊严：论厄运/直面困难 第三专题：直面人生 1．专题内涵：正视人生的苦乐顺逆，勇于面对生活的选择和考验。 2．呈现方式：问题探讨 3．核...

《心声》导学案【学习目标】 1、能够在熟读课文的基础上复述小说的故事情节，提高自己的概括能力。2、分析品评人物形象，学习塑造人物形象的心理描写方法。 3、理解标题 “心声”的深刻含义【学习重点】1分析...

悟已往之不谏，知来者之可追 ——《南州六月荔枝丹》教学反思 当天其实上了两个班：高一（16）班和高一（18）班。两个班的课，我都是用数码录音机录下来的。比较之后，只录用了高一（18）班学生的活动情况。高一（16）班情况差不多，...

【教学流程】一、【多媒体显示荔枝特写镜头】 学生议论纷纷，甚至有夸张流口水声的。【师】想必大家都看到了屏幕上的这种鲜艳诱人的水果，它叫——（学生齐答：荔枝）。请仔细观看画面，并结合自己的生活体验，谈谈你眼中...

故乡的榕树（配课件使用）请各位专家多多批评指正！谢谢教学目标1、体会文中作者浓浓的乡情。2、把握散文形散神聚的特色。3、把握回忆性散文的思维特点，学习回忆性散文的写作方法。4、品味作品的语言和情感，模仿创作...

《月是故乡明》专题教学参考 一、专题内涵解说 每个人都有自己的故乡。一般而言，故乡就是自己的出生地。自己的童年乃至自己生命中的许多岁月都是在故乡度过的，这里不但有自己的家、亲人，更有自己家族的记忆。一...

（第一教时）尊敬的评委老师：大家好！我今天说课的题目是贾祖璋《南州六月荔枝丹》的第一教时，下面我从七个方面说这堂课的设计：一、说教材1、教材简析《南州六月荔枝丹》是人教版中职规划教材语文（基础版）第一册第三单...

何以寄乡情——月是故乡明专题回顾教学目标：回顾专题文章的内容，了解作者的情感，体会文中流露出来的浓浓的思乡情。 学习作者从平凡的人事景物入手，抒写自己的思乡之情。教学难点：把握思乡类文章的选材特点，学习作...

一、导入课题 “明月松间照，清泉石上流。采菊东篱下，悠然见南山。” 让我们感受到诗人幽静、恬淡、闲适的心情，“大漠孤烟直，长河落日圆。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”让我们领略了塞外风光的雄奇壮美和滔滔...

梅 花 岭 记顺治二年四月，江都（扬州城）被清兵围困，情势危急。以宰相身份在扬州督师的忠烈公史可法知道局势已不可能挽救，就召集众将领，对他们说：“我已立誓与这座城共存亡，但在危急时刻不能落在敌人手里死去，谁能帮助...

南州六月荔枝丹一：教学目的 1、了解荔枝的结构、生长等知识。 2、领悟作者引用古诗文典故的作用。 3、学习本文生动、准确的语言。 4、尝试用文艺性笔调写一篇说明文。 二、教学设想 1、 本文是一篇生动的说明...

知识与技能： 了解文中介绍的有关荔枝的科学知识，理解作者引用的史料及诗文 学会筛选信息和概括要点 过程与方法： 明确学习要求 合作探究，采用小组讨论方式，筛选各段要点，理清说明顺序 点拨，针对课文难点，教师酌情给予...

练习测试之二 孔乙己 一、 （一）从每组选出注音或字形有错误的一项。 1.A.绰号（ｃｈｕò） B.孱水（ｃｈàｎ） C.颓唐（ｔǘｉ） D.拖欠（ｔｕō） 2.A.荐头（ｊｉàｎ） B.蘸水（ｚｈàｎ） C.伤巴（ｂā） D.侍侯（ｓｈì） 3.A.阔绰（ｃｈｕò） B.笼...

《南州六月荔枝丹》说课稿 （第一教时） 尊敬的评委老师： 大家好！我今天说课的题目是贾祖璋《南州六月荔枝丹》的第一教时，下面我从七个方面说这堂课的设计： 一、说教材 1、教材简析 《南州六月荔枝丹》是人教版中职...

本文是著名科普作家贾祖璋写的一篇科普作品，准确、翔实的说明了荔枝的果形、果实以及贮运，对荔枝的习性、产地、栽培史等作了一般性介绍。把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着高度的思想性、科学...

练习测试之一 基础知识 一、给下列括号前的一个字注音。 咸享( ) 羼( )水 颓( )唐 阔绰( ) 舀( )出 拭( )擦 蘸( )酒 门槛( ) 二、为下列括号前的一个字选择正确读音。 1.间( )或 A.ｊｉàｎ B.ｊｉāｎ 2.踱( )...

课题：多收了三五斗【学习目标】1．朗读课文，理清小说情节。2．通过品味对话,分析人物形象,揭示小说主题。3．认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫下的悲惨命运。【学...

《呼兰河传》学案一、学习目标1、品味作品关于童年生活的描写，体会儿童天真烂漫的个性。 2、反复诵读有关片段，学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物。 3、在质疑中体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追...