第一课时一、导语 ：有人说，城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的能力不如农村孩子的能力强，大家是否同意这个观点？请大家谈谈你的看法。二、调查情况。统计支持这个观点和反对这个观点的学生...

一、单元教学目标 ：1、在进行文本阅读时，能通过字典读准、认识生字词；能运用自己喜欢的阅读方法，熟读文本并做好适当的批注，能学会利用图书馆、网络等途径拓宽自己的阅读面和搜集自己需要的资料和信息，养成良好的阅...

教学目标①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。④理解文章叙事顺序，了解各层大意。教学重点①反复朗读，领会课文大意。②初步了...

●教学目标理解寓言的含义。正确地把握人生态度，对待人生际遇。感受优美的语言，学习精美的表达。● 教学重点理解寓言含义。学习精美的表达。● 课前准备查字典、词典，扫除字词障碍。预习课文内容。第一课时●教...

学习目标1．用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。2．培养热爱祖国的思想感情。3．理解歌词大意。重点难点1．重点(1)用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。(2)理解歌词大意。2．难点<黄河颂>语言上的特点。教学时...

教学目标1．训练文言文朗读的基本方法和技巧。2．学生通过朗读接受理、义的熏陶和情感的体验。3．朗读文言文，在积累、感悟和运用中，提高学生的理解水平和品析能力。 I(目前。文言文教学走进重“析”轻&ldq...

教学目标1．提高速读课文、概述课文内容的能力。2．叙事要注意详略，选材要有典型性。3．掌握抓住景物的特点来描写的方法。4．体会探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高的奉献精神。(这是篇自读课文，可以培养学生...

教学目的一、理解童话故事情节的夸张，学习语言口语化的特点。二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质，领会作者讽刺皇帝的用意。教学设想一、这是一篇有趣的童话，足以引起学生的兴趣，但在讲新课前要布置课外预习。要...

​学习目标：1.了解学习文言文的意义和方法，激发学生学习文言文的兴趣。2.反复朗读课文，培养语感(能读准节奏、停顿)，能用自己的话叙述文章内容。3.把握文言词语解释的最常见方法，积累一点文言词汇。4.唤起学生正确...

○教学目标① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。② 过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③ 道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的...

○教学目标① 有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。② 学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。③ 联系生活实际，学习与父母沟通的方法。○教学重点通过朗读感知课文，联系生...

1、教案设计学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨；3、深入诗歌意境，涵咏体会...

○教学目标①正确地朗读课文。②较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。③结合语境理解重点词、句的深刻含义。④联系自身生活体验，感悟人生哲理。○教学重点①复述故事情节。②探究性、多角度理解故事所...

○教学目标① 翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。② 分析故事情节。③ 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。④ 学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。○教学重点① 分析故事情节。...

知识精讲一、主题思想这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸...

教学要求：1、朗读课文，背诵课文。2、读懂字词，能借助注释理解课文内容，了解寓意。教学重难点：对照注释把课文读通读懂，了解寓意。教学时数： 两课时第一课时《郑人买履》教学目标 ：学习《郑人买履》，理解意思，体会深刻的...

○教学目标① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。② 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。③ 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。○教学重点培养学生阅读文章、概述内容的能力，体会文章的语言...

教学设想教学重点：揣摩体会人物的语言特点。教学难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。安排一课时。教学内容和步骤一、课文导人。三国时期吴国有位大将，名叫...

○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像...

○教学目标①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。○教学重点①把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。○课...