教材分析：《第一场雪》是六年制人教版小学语文第十一册第六单元的一篇讲读课文，这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图。情溢言表，充分体现了作者由这场雪预见到明年粮食的丰收而...

内容预览：济南市30中2011-2012学年第二学期期中测试八年级语文试卷积累与运用（14分）1.默写诗句① ，病树前头万木春。②人生自古谁无死？ 。③ ，欲上青天览明月。④ ，松柏有本性！⑤ 海内存知己， 。⑥黔娄之妻有言：“...

一、思考探究(共5分)读短文，用文中的两个四字短语概括鲁迅讲课的特色。进出教室都极为迅速，爱穿玄色衣服，一身的“黑”。一开始讲话，教室很快就安静下来。讲课侃侃而谈，幽默风趣，每一句话都充满感情和力...

一、说教材分析1、教材简析（本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用）莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文，第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和...

第一部分（19分）1.原文填空（5分）①《渔家傲》词中流露出词人对现实不满之情的一句是②《长相思》中直搅得词人心烦意乱、连思乡梦都做不成的景物是③《采薇》一诗直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的一句④《...

23.散步·同步精练1.熟记下列词语：信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼2.最佳配伍：选字填空椹湛堪斟荚夹颊狭（1）桑树上挂满了颜色紫红的桑。（2）体操队员精的表演博得了观众雷鸣般的掌声。（3）这件事情怎样才能办好，请你...

一、阅读理解(共50分)(一)(15分)瑕张晓风付钱的时候，小贩又重复了一次：“我卖你这玛瑙，再便宜不过了。”我笑笑，没说话，他以为我不信，又加上一句：“真的——不过这么便宜也有个缘故，你猜为...

我记得在我一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。在那激动人心的下午，从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中，我猜到会有不寻常的事发生...

谈语言的修改 上一讲讲了文章内容的修改，下面继续讲语言的修改。作文的语言通顺不通顺，有没有病句，是作文合格不合格的重要标准。语言不通顺、病句较多，不仅使别人感到你的作文语言不合格，而且也要影响别人读懂你...

知识与能力1、了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构2、合作调查能力、搜集整理能力、表演能力等过程与方法1、上集市搜集、调查、整理如今当地的种种“吆喝”，研究其规律、特点及价值，探讨...

塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊，它才逐渐为人所知。1980年，我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪；16年后，探险家余纯顺又在那里遇难，更给罗布泊增添了几...

教学目标：知识目标：会认5个字，注意多音字“见”。能力目标：正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。情感目标：结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。...

在中学语文课文中，朱自清的《背影》是大家耳熟能详的文章，关于这篇课文的学法、教法，也有很多很多的教案、学案以及分析文章，作为一个普通的一线语文教师，本来只有虚心学习的份，哪还敢在这个领域说三道四。但是，我上...

广东韶关学院中文系 汤婉君我所说课的篇目是《最后一课》，它是初中一年级的教学内容，具体编排在第一册第二单元的第二篇。一、 大纲对初中阅读的要求大纲对初中阶段在文学作品方面的阅读要求主要有：1 对课文的内...

我今天所说课的篇目是《背影》，它是人教版九年义务初级中学语文教材第一册第一单元的第三篇课文。一、新大纲对初中语文阅读教学的要求新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一、训练学生阅读一般的...

◆您现在正在阅读的《书本里的蚂蚁》教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:www.chazidian.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《书本里的蚂蚁》教学设计文本细读： 这...

李庄中学 王德君一、 说教材（一）对课文的理解，该课文是八年级下期语文三单元的第一篇文章。语文课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后...

本文来自作文周刊社。一、基础知识积累与运用。（25分）1.根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（2分）主持人是观众的忠实“服务员”，主持节目必须热情诚kěn（），用语亲切自然，既不可呆板晦sè（），又不可哗众...

积累及运用（55分）1、给下列加点的字注音（5分）及郡下（）亵（）鲜有闻（）多髯（）矜寡孤独（）2、填空（17分）（1）可以，。无丝竹之乱耳，。（2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是，。（3）《春望》一诗中作...

一、（4分）全卷书写。二、（26分）语言实践。1．在括号中清晰地填写汉字。①哪知老境却如此tuí（）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（）屑便往往触他之怒。②信客沉稳地点点头，他看得太多，对...