下面是由查字典语文网小编分享的《山市》教学设计，大家一起来分享下吧。知识与技能：1.能读会写“蜃景、睥睨、高垣、逾时、倏忽、连亘、窗扉””等字词。2.理解、积累“孤塔耸起、高插青冥...

下面是由查字典语文网小编分享的莫怀威《散步》导学案，大家一起来分享下吧。学习目标：1、有感情的朗读课文，感知课文内容。2、领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。3、品味精巧别致，自然朴实的语言。学习...

今天查字典语文网小编为大家带来的是《散步》教案设计，希望能够帮助到大家更好的学习。一.教学目标知识与能力1、体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法...

今天查字典语文网小编为大家分享的是《散步》说课稿，希望大家一起来分享下吧。一、教材分析1.教材简析。(本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用)莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇...

今天查字典语文网小编分享的是《散步》课堂实录，希望能够帮助到大家。师：大家看一看屏幕，一起读一下。让我们一起走进美文、《散步》——那里有南方初春的田野，有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花，有...

今天查字典语文网小编分享的《散步》教学反思，大家一起来分享下吧。《散步》是七年级上册的一篇体现着浓浓亲情的课文，文章记叙了一家三代四口人在野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱...

下面这篇《散步》精品教案是由查字典语文网小编为大家编辑发布的，希望能够帮助到大家。一、教学目的：1、整体感知课文内容，提高审美情趣。2、通过自主、合作、探究的学习方式，培养尊老爱幼，珍爱生命的情感。3、体...

今天查字典语文网小编为大家编辑发布的是《最后一课》教案设计，希望可以对大家有所帮助。教学目标1.通过听读，了解小说的主要情节。2.通过人物的语言、行动、心理活动的描写分析，把握人物的思想感情。3.抓住重要...

下面是有查字典语文网小编分享的《口技》课堂实录，希望能够帮助到大家。师：上课!生：起立!老师好!师：同学们好!一、导入新课：师：我们常常在电视电影里欣赏到有些人学鸟叫惟妙惟肖，模拟声响几可乱真。我们班谁会来两下...

今天查字典语文网小编为大家带来的是《口技》教学设计，希望可以对大家有所帮助。教学目标(一)积累一些常用文言词语的意义和用法，翻译全文(二)学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。(三)体会我国口技艺人高...

今天查字典语文网小编分享的是《芦花荡》预习学案，希望能够帮助到大家。预习目标掌握生字词及小说三要素等有关常识，复述故事情节，感知人物形象。展开想像，体验人物心理。体味景物描写的作用，提高描写的能力。认识...

下面是由查字典语文网小编分享的《紫藤萝瀑布》教学实录，希望可以帮助到大家。师：我们在小学时曾学过一首关于瀑布的诗，大家还记得是哪一首吗?生：《望庐山瀑布》(齐声说)师：诗的最后两句怎么写的?生：飞流直下三千尺...

下面是由查字典语文网小编为同学们整理分享的《我有一个梦想》课后练习答案，答案仅供参考。1.下列词语中加点字注音有误的一项是 (B )A.瞭(liào)望 赎(shú)罪 枷(jiā)锁 义愤填膺(yīng)B.蜿(w...

下面是由查字典语文网小编分享的《山市》整体感知，希望能够帮助到大家。这里说的“山市”，跟海市一样，是一种因折光反射而形成的自然景象。它美丽而又奇特，然而好几年也难得出现一次，只有少数幸运儿在偶...

下面是由查字典语文网小编为大家分享的《山市》优秀教案，希望能够帮助到大家。教学目标【知识与技能】1、积累文言词语,理解课文大意.2、认识山市的形成及山市的“变”“奇”“美&rd...

以下是由查字典语文网小编分享的马丁路德金的《我有一个梦想》教学实录，希望可以帮助到大家更好的理解这篇文章。教学目标1、体会马丁·路德·金的人格魅力，体验阅读的快乐2、学会快速筛选信息，把握...

下面 是由查字典语文网小编分享的《山市》导学案，希望可以帮助到大家。【学习目标】1. 学习积累一些文言词语，理解课文大意。2. 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。3. 熟悉文中的描写用语，培养学...

下面是由查字典语文网小编分享的《山市》赏析，大家一起来分享下吧。一、作者简介蒲松龄(1640-1715)字毅，又字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，清代小说家，淄川(现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄)...

下面是由查字典语文网小编为大家分享的《最后一课》精品教案，希望可以帮助到大家。教学目标：1. 学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2. 从分析人物形象入手，培养学生准...

关于家庭，是一个多么温馨的字眼。今天查字典语文网小编分享的是《散步》教学设计，大家一起来分享下吧。一、教学目标1.知识和技能：整体感知课文内容，品味语言，提高审美情趣。2.方法：自主、合作、探究的学习方式。3....