马说教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
《马说》是唐代文学家韩愈的一篇托物寓意的杂文。《马说》表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了马说教学设计,其教学环节之精彩、教学...

五柳先生传课后反思

2020-11-17 0 八年级语文
《五柳先生传》一文塑造了一个爱好读书、饮酒、写文章的真实的陶渊明。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于五柳先生传课后反思。通过五柳先生传课后反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教...

五柳先生传练习题

2020-11-17 0 八年级语文
《五柳先生传》采用白描手法,塑造了生动的“五柳先生”的艺术形象,行文简洁,绝无虚词矜誉。——通过课文《五柳先生传》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“...

马说课堂实录

2020-11-17 0 八年级语文
说是谈谈的意思,是古代一种议论文体裁文章以马为喻,谈的是人才问题。《马说》表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。今天,语文网小编跟大家分享马说课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教...

俗世奇人导学案及答案

2020-11-17 0 八年级语文
目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为方便教学,语文网小编整理了俗世奇人导学案及答案。《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。共有19篇作品,每篇记述一个奇人趣事,各自独立。...

《与朱元思书》教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品,被视为骈文中写景的精品。为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了《与朱元思书》教学设计,其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目...

与朱元思书说课设计

2020-11-17 0 八年级语文
吴均因动乱而生发热爱山水风光之情,《与朱元思书》是吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。今天语文网小编为大家收集到了朱元思书说课设计,这篇朱元思书说课设计可以迅速让教师在吃透教材、简析教材内...

与朱元思书教学反思

2020-11-17 0 八年级语文
《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品,被视为骈文中写景的精品。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于与朱元思书教学反思。通过与朱元思书教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如...

评课《与朱元思书》

2020-11-17 0 八年级语文
《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品,被视为骈文中写景的精品。这篇评课《与朱元思书》,是以授课教师的教学目标为出发点和归宿,并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关...

与朱元思书反思

2020-11-17 0 八年级语文
为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐与朱元思书反思。古人喜欢寄情山水来排解心中的苦闷。今天我们要学习的吴均的《与朱元思书》就是这么一篇描写清新自然的意境的佳作。通过与朱元思书反思,教师可...

与朱元思书评课稿

2020-11-17 0 八年级语文
《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品,被视为骈文中写景的精品。这篇与朱元思书评课稿,是以授课教师的教学目标为出发点和归宿,并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键...

与朱元思书练习题

2020-11-17 0 八年级语文
《与朱元思书》这篇文章用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。通过课文《与朱元思书》的学习,我们又掌握了不...

与朱元思书词语注释

2020-11-17 0 八年级语文
《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品,被视为骈文中写景的精品。今天,小编就给大家带来与朱元思书词语注释,希望对大家的翻译有帮助。1.书:信函,是古代的一种文体。2.风烟俱净:烟雾都消散尽净。风烟,指烟...

《五柳先生传》相关资料

2020-11-17 0 八年级语文
《五柳先生传》相关资料——赏析文学作品需要深入了解作品的相关资料,这样更利于理解全文。查字典语文小编跟大家分享《五柳先生传》相关资料,希望对你的学习有好处。《五柳先生传》相关资料由查字典...

云南的歌会教学设计

2020-11-17 0 八年级语文
《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了云南的...

俗世奇人教学设计(2课时)

2020-11-17 0 八年级语文
为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了俗世奇人教学设计(2课时),其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同...

云南的歌会导学案设计

2020-11-17 0 八年级语文
目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为方便教学,语文网小编整理了云南的歌会导学案设计。《云南的歌会》通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌或金满斗...

云南的歌会教学设计及反思

2020-11-17 0 八年级语文
《云南的歌会》通过对“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌或金满斗会”三种不同场面的民歌演唱的描写,生动地表现了云南各族人民的多才多艺以及他们乐观向上的精神。为方便教师...

云南的歌会说课设计

2020-11-17 0 八年级语文
今天语文网小编为大家收集到了云南的歌会说课设计。《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的情景,文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。...

俗世奇人教学反思

2020-11-17 0 八年级语文
《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集。共有19篇作品,每篇记述一个奇人趣事,各自独立。内容虽互不相关,但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。为方便教师更好的教学,今天,语文...