学 法指导1、概述《马说》是唐代著名文学家韩愈的一篇文章，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，大约作于贞元十一年至十六年间（795—800）。文章表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。“说”...

2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.追溯(shuò) 冗长(rǒnɡ) 栖息(qī) 锲而不舍(qiè) B.虐待(nüè ) 谩骂(màn) 奢侈(chǐ) 猝不及防(cù) C.伫立(zh&...

语文 第1-4页 【练习一】 一. [读书人自勉联] 在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习 示例：读重要之书，立鸿鹄之志(参考: 研卷知古今;藏书教子孙。《对联集锦》) 二.【奇妙的共感觉】 1.写了人的...

1 新闻两则 3、yù kuì ruì jiān sài suí è xiá cuàn 4、消息；标题、导语、主体、背景、结语；标题、导语、主体；时间、地点、人物、事件发生的原...

一、解释加横线词的含义 1、有仙则名。有龙则灵。 2、斯是陋室3、惟吾德馨 4、无丝竹之乱耳 5、无案牍之劳形 6、何陋之有？7、谈笑有鸿儒，往来无白丁。二、翻译句子 1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2、斯是陋室，...

一、导入（生背《〈论语〉十则》。）师：刚才你们《〈论语〉十则》背得真不错！看来语文学得很扎实，老师对大家的表现充满期待。你们会表现得非常精彩的，是吗？生（齐）：是。师：太棒了！老师来考考你们，刚才你们背的《〈论语〉十则...

师：（手持一幅毛泽东的照片）请大家看，这是谁？生：（齐答）毛泽东。师：你能介绍一下有关毛泽东的情况吗？生：毛泽东生于 1893 年，死于 1976 年，他是我们新中国的创始人，是伟大的思想家、政治家（其他学生提醒：革命家），湖南湘潭人。师：可...

成语暑假作业 正确运用成语要注意以下几个方面： 一、 弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义 成语是在特定的语境中形成的，所以要弄清成语的来源，不能有望文生义，例如“文不加点”如果理解为文...

P3：一1yīnqínzhānɡluózhìxùchóuhuáɡùlǜ P4;2这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，不是一个软弱的老寡妇所能受得起的。 3表达了作者对母...

练习一 1.只要春风吹到的地方 到处是轻轻的野草 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 凡所应有 无所不有 2.A 3.略。 4.放了他，我会认为这是寡人之见。 5.是非君人者之言也 6.师旷...

1.依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是( ) 2. (2011•江 苏省盐城市) 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( ) 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是______________、...

参考答案： 一、1.mǐn　 shǔ 　 wǎnɡ　 yí 　 ruò 　 sǎn 　 xuān　 rán 　 zhé 　 mí 　 yǐ jí 　 jì　 zhuàn　 rén xū 2.(1)顺着...

1.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子， 表达你对美的感受。 例句1、老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 例句2、旅游者说：“鸟语...

一、基础知识积累与运用(共26分) 1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是：( )(2分) A 匿名(nuò) 诘责(jié)虬枝(qiú) 杳无消息(yǎo) B 禀赋(bǐng) 芦荟(huì) 不逊(xù...

海燕 备注 目标引领 1.通过反复诵读理解作品的诗情、诗理和诗味，品味本文语言激越奔放强烈的特点。 2.体会比喻、拟人、反复等修辞手法对表达思想情感的作用；理解对比、衬托的运用。 ...

一、综合性学习。 近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。 活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。 学 生：陈教授，您好!我是校报小记...

【学习目标】1、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。 2、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、通过理解关键词语的含义，体会语句所表达的感情。 【...

18、记承天寺夜游 苏轼《记承天寺夜游》的作者是________________，_________（朝代）文学家。一、解释加横线词的含义 1、念无与为乐者 2、相与步于中庭 5、庭下如积水空明3、但少闲人如吾两人者耳 4、水中藻荇交...

诵读要点1.有感情地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。2.理解“树”的艺术形象。3.品味诗歌语言；学习多种修辞方法和象征手法的运用。诵读设计一、简介作者李瑛（1926— ），当代诗人。他的代表作有长诗《一月的哀思》、《寄...

二、积累·运用(26分) 1.给下列加点字注音。 羞赧()黯然()酵母()饱胀() 焙烧()捷径()冗繁()胸鳍() 2.补充成语，并解释所填的字。 流光()彩：______________辨伪去()：________________ 一()莫展：___________...