教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。④培养学生热爱祖国河山的感情，培...

○教学目标①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。○教学重点①把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。○课...

○教学目标①理解课文内容。②了解居里夫人的人格魅力。③品味平实而富于哲理的语言○教学重点①梳理课文内容。②归纳居里夫人的人格特点。③品味平实且富于哲理的语言○课前准备①预习课文，疏通文意。②搜集...

第15课教学目标1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。4．理解本文开卷有益的主旨。教学重点：（1）学习一些文言实词和虚词的用法。（2）学习运用吴下阿蒙刮目相待等成...

○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像...

○教学目标① 速读课文，概括文章主要内容。② 理清文章思路，了解人类登月的知识。③ 激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。○教学重点速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月...

《竹影》教学设计教学目标：一、知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。C、了解中国画和西洋画的不同特点。二、过程与方法：自主、合作、探究三、情感态度与价值观：...

教学目标①反复朗读，感知内容，体会美②理清思路，揣摩词语，品味语言。③联系实际，广泛阅读，开阔视野。教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去搜集关于春的诗文，以...

一、教学目标1.学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法，联系自己的生活实际，获得正确面对困难的有益启示。2.有感情地朗读课文，读准下列加点的多音字或难读字的字音；学习运用下列常用词语。字音闷...

教学目的l．学习朗读课文，理解文章内容。2．理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。3．感受安塞腰鼓的雄浑气势。教学重点目标1 目标2教学难点 ：目标2教学时间二课时课前预习：生字词教学过程一、 口头作文（...

教学目的1.学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2.体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。教学设想本篇用第一人称叙写幼年...

25、皇帝的新装教学设计一第一课时师：上课。（师生问好）师：打开书！（板书：皇帝的新装）《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生。下面默读“提示”第一段，读后请同学们说说你认为介绍作者这部分内容，应该抓住几个要...

课题：重点一 童话的想象和夸张二 童话的朗读难点1． 本文是怎样运用想象和夸张，塑造人物，表现中心的。2． 体会“诚实”在文中的含义。教学过程第一课时一 板书课题。引导学生阅读《单元提示》、《预习提...

教学建议一、谋篇立意本文写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事。可分两层：先写，吕蒙“乃始就学”；再写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。全文...

教学重点 1.快速阅读课文，理解课文内容。2.借助关键词句准确地概括内容要点。教学难点 理解列数字方法的作用教学过程一、导入 新课教师通过“广播教学”,将从网上下载的一篇“北京中学生将&ls...

重点：1、故事情节和木兰形象。2、记叙的详略处理3、对偶和排比难点：诵读指导，并当堂熟读成诵。教学过程：第一课时一、简介木兰其人及《乐府诗集》 （略）二、正字音（略）三、要求学生参看注释，阅读诗篇，理解词义、句意、诗...

教学目标一、知识目标1．需要掌握的字的读音：朗润 酝酿 卖弄 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展2．掌握下列词语的意思：朗润 卖弄 呼朋引伴 黄晕 舒活 花枝招展掌握“酝酿&...

教学目标一、知识目标1．需要掌握的字的读音：伦敦 宽敞 水藻 济南 贮蓄 镶 响晴 温晴 安适 秀气绿萍 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪2．掌握下列词语的意思：响晴 唤醒 空灵 境界 慈善 贮蓄 狭窄 澄清 设若 宽敞 着落二、...

○教学目标① 知识与能力：整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习。② 过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。③ 情感态度与价值观：感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；...

教学目的1． 朗读、翻译课文。2．积累掌握一些文言词汇。3．理解文章内容和中心思想，教育学生要努力学习。教学重点：目标1 目标2教学难点 ：目标3教学时间一课时课前预习朗读课文，查字典，看课文注释，翻译课文。教学过程一...