读《荷塘月色》有感 我不由的产生疑问，朱子清先生为什么要写下这篇《荷塘月色》？作者从去荷塘的途中走过曲径、树、看到月色。不免产生淡淡的哀愁。在凝望荷塘边景时（荷叶、荷花、荷香、荷波、月光 ），不免产生淡淡...

《荷塘月色》教案 高一〈上〉教学目标：1． 欣赏作品在景物描绘上表现出来的高超语言艺术，领略作者为达到情景交融的效果而采用的独到的创作技巧。2． 联系作者的人格特征以及作品创作背景，结合对作品内容的体会，正确...

五、记念刘和珍君 鲁迅 一、教学目的: 1、学习本文记叙、议论和抒情相结合的写法。 2、学习刘和珍等爱国青年不畏强暴,不怕牺牲,与帝国主义及其走狗斗争的精神。 二、教学重点、难点: 1、重点:记叙部分:爱国...

烛之武退秦师（小说版）在春秋时期的某一天早晨，郑国的君主正在早朝，这时，突如其来的一声打破了片刻的宁静：“报——！”来者正是戍守边疆的官吏，不过名字咱们就此忽略吧。“启奏大王，据前线探子来报，晋、秦两国联盟攻打我...

烛之武退秦师（小说版） 630年的某个夜晚，一道黑影迅速地从郑国城墙越出，而这这个人步伐散乱，呼吸急促。在这宁静的夜晚，动静非常大，看来此人应该不是间谍。突然，两旁树林中蹿出两个人将他按倒，并夹着他快速地向氾水南面...

IT史记 封面 信息时代呼唤史诗作品–《IT史记》新鲜出炉 他们醉里挑灯看剑 他们会当击水三千 他们谈笑间樯橹灰飞烟灭 他们忍把浮名换了浅斟低唱 他们风流雨打风吹去 他们是非成败转头空 方兴东、王俊...

《兰亭集序》 1.写出下列红色字的汉语拼音： ①岁在癸（ ）丑 ②会稽（ ）（ ）山阴 ③修禊（ ）事也 ④流觞曲（ ）水 ⑤放浪形骸（ ） ⑥若合一契（ ） ⑦临文嗟悼（ ）（ ） 2.解释下列红色字： ①会于会...

《烛之武退秦师》注释商榷 课程标准版《烛之武退秦师》有关注释大体来源于人民教育出版社中学语文室编著2000年出版（后经教材审定委员会2002年审查通过2003年6月标为“第一版”）的《全日制普通高级中学教科书（必...

《兰亭集序》点将过关 【语段点将１】 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系...

高中必修一《烛之武退秦师》教学案教学目标：1. 了解《左传》的相关知识，积累文学常识，积累文言文常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯，培养合作学习的能力。2. 学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙...

【同步教育信息】 一. 本周教学内容 《兰亭集序》《归去来兮辞》 二. 教学重点 （一）作家作品 1. 王羲之 王羲之（303～361）东晋书法家、文学家，字逸少，会稽（今浙江绍兴）人。曾任右军将军，会稽内史。因与扬州刺史王述不和，...

教学目标 一、知识教育目标 1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。 2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。 二、能力训练目标 1．训...

广东实验中学 申青山 教学目标 知识目标： （1）了解司马迁与《史记》 （2）积累文言字词句，重点掌握多义词、通假字、古今异义词，了解文言虚词用法及辨别文言句式 能力目标： （1）培养阅读浅易文言文的能力，重点训练翻译能力。...

同步闯关1．下面加粗字注音有误的一项是（ ）A．凝（níng ）重 停泊（pō） 婆娑（suō）起舞B．瞩（zhǔ）目 撰（zhuàn ）写 百花凋（diāo ）谢C．噩（è）梦 步履（lǚ） 绿树成阴（yīn）D．祷（dǎo ）告 大厦（shà） 宣告终（zhōng ）结2．下列各组词语中有错别字的...

学习目标 1.熟读文本，把握文意。 2.了解荆轲的性格特点，获得有益的人生启示。 3.鉴赏精彩的场面、细节描写。 4.把握人物形象塑造的特点。 5.进一步梳理积累文言知识，掌握重点实词“深、解、救、教、敢、还、资...

本文写作背景为三一八惨案。1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民党军队同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，并炮击国民军，守军死伤十余名。国民军开炮自卫还...

作业练习一、选择加黑的字注音和解释都对的一组。 A.寥落（ｌｉàｏ 稀疏） 黯然（àｎ 昏黑） 攒射（ｃｕáｎ 聚，凑集） 喋血（ｄｉé 血流出来的样子） B.浸渍（ｚì 浸） 噩耗（è 惊人的） 不惮（ｄàｎ 怕） 立仆（ｐū 倒下） C.菲薄（ｆēｉ 微、薄） 踌躇（ｃｈｏú ｃｈù 犹...

蔡雁斌 鲁迅 教学目标与要求： 理清作者思想感情发展的脉络；2、理解关键词句的含义。 教学设计：讲读二课时 教学过程： 布置预习：请学生利用早自习时间熟读课文，解决生字生词。 第一课时 导入课文： 对于鲁迅先生，我们大...

在《烛之武退秦师》一文中，烛之武这一人物形象可以说是相当丰满的。文章通过简明生动的语言，充分展示了他的“志士”、“勇士”，特别是“辩士”的性格。 一、志士。 烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的...

记念刘和珍君 第一课时 教学目标： 1、结合注释①介绍“三·一八”惨案发生的时代背景。 2、在通读全文的基础上，理清刘和珍烈士的事迹。 教学重难点： 以对“三一八”惨案的意义的主人为切口，整体感知课文。 教学...