教学目标：1、借助工具书、课文注释，尽量自主解决翻译问题。2、体会烛之武的劝说之词的魅力，并理解烛之武的形象。教学重难点：1、 文言知识的积累。2、 烛之武劝说之词魅力探讨，分析、把握烛之武的形象。教学过程：一...

一、基础知识1.下列加点词语读音全对的一项是()A.阙秦(quē)忤视(wǔ)以飨士卒(xiǎng)以药淬之(cuì)B.卮酒(zhī)失其所与(yù)目眦尽裂(cì)朝济而夕设版焉(zhāo)C.玉玦(jué)参乘(shèng)共其乏困(gòng...

知识目标1、 了解作者及问题特征2、 理解作者对国民王权意识、奴性意识的深刻认识和无情批判。能力目标1、 学习作者以调侃的文笔借戏说的形式表现自己思想的写法。2、 品味文章中含意丰富的语句，深刻理解作者...

本篇文章为同学们整理了高一语文下学期期中质量检测试题，试题中包括：基础题、古文阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、语言运用、名篇名句默写、写作，下面就一起来练习吧。一、基础题(36分.每小题3分)1.选出...

本篇文章为同学们整理了，试题中共有五道试题，包括：现代文阅读、古诗文阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、语言文字运用、写作，下面就一起来练习吧。第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读...

【课标导航】1、知识与能力：了解作者及写作背景，理解关键词句的含义，体会语言明白晓畅、简洁明丽的特点。2、过程与方法：采用师生研讨、合作探究的方式，在师生、生生的交流碰撞中，达到互补和提高，营造和谐的课堂气氛...

【语篇结构分析】第一部分（1—12段）：马克思谈怎样选择职业的原则。第1节马克思提出在选择职业时要找到鼓舞的来源。第2—12节马克思谈到影响我们在选择职业时的若干因素，即容易让我们在职业选择时产生鼓舞的若干...

教学目标：知识与能力目标1． 了解传奇诗人郑愁予2． 进一步培养诵读诗歌的兴趣3． 进一步培养鉴赏诗歌的能力过程与方法感情诵读法 品读鉴赏法 想象交流法情感态度与价值观1． 体会诗人对祖国的深深眷恋之情。2． 体会诗...

●教学目标知识目标1.把握全文，研究探讨文章主旨。2.结合语境，理解文中含义深刻的语句。能力目标1.培养学生在阅读中抓关键词语来把握文意，分析思路，领会文章主旨的能力。2.领悟文中阐述的美学观点，提高生活中发现...

教学目标：知识目标：学习多用比喻说理的手法，体会对偶句、排比句的风格特征。能力特征：掌握作者反复开导，循循善诱的高超的劝谏艺术，不断提高学生的说话技巧。德育目标：树立正确的人生观，苦乐观：虚怀若谷，虚心纳他人意见...

一、基础知识及运用(30分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A.荣膺(yīng)冗长(yǒng)随风转舵(du)B.亚军(yà)调皮(diào)涂脂抹粉(mǒ)C.麾下(mó)荡涤(dí)反躬自问(fōng)D.地壳(qiào)濒临(bī...

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。一、教学目标1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别...

诗歌这种文学体裁分析得过细只能导致意境的支离破碎，以致丧失诗歌的美感。一、请同学们认真读一遍，并谈一谈初步印象。学生对诗歌的原始阅读非常重要，在此基础上产生的原始理解是教学的起点和依据。在这个环节中...

一、基础选择题（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是( )A.蚯蚓 秋老虎 裘皮服装 挥斥方遒B.佝偻 狗腿子 勾心斗角 苟延残喘C.末了 没奈何 莫名其妙 含情脉脉D.踟蹰 脂肪酸 知书达理 执迷...

一、夯实基础1.下列加点汉字，注音都正确的一项是A.蓊蓊(wěng)郁郁 弥(ní)漫 脉脉(m)含情敛裾(jū)B.息(xī)列索落 一椽(zhuàn) 袅(niǎo)娜煤屑(xiè)路C.房檩(lǐn)涸(hé)辙吞噬(shì) 猗(yī)郁D.蕈(di...

一、基础知识题(每小题3分，共15分)1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A.提防(dī) 亲眷(juàn) 珠玑(jī) 鳏寡孤独(ɡuān)B.伺候(shì) 缜密(zhěn) 谂知(shěn) 阿谀逢迎(yū )C.埋怨(mán ) 栖迟(q...

一、选择题(18分，每小题3分)1、下列词语中加点的字的注音，全都正确的一项是【 】A、句读(du) 辇(niǎn)来 辘(lù)辘远听 朝歌夜弦(xián)B、经传(zhuàn) 锱(zī)铢 鼎铛(dāng)玉石 弃掷逦迤(yǐ)C、近谀(yú...

本篇文章为同学们整理了，试题共分两卷，包括：现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作，下面就一起来练习吧。一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。建设生态良好的美丽中国是我们的共同理想...

一、 指导思想根据国家高中课程改革的精神，不断克服语文教学中不适应时代发展要求的旧观念、旧方法、旧体系的影响，树立新的语文教学理念。教师是学习的组织者、引导者、合作者，学生是学习的主体、主人。语文教...

诗歌，对我们来说已经是一个不陌生的词了，我们也学过许多诗歌，像《雨巷》，《再别康桥》等等，这些诗歌的感情很细腻，大家能够很好的理解掌握。下面是查字典语文网小编整理的高一语文《断章》教案设计，欢迎大家阅读!【...