【结构分析】
第—部分(第1~13段),写莎莉文老师来到“我”身边,并教我认识实物的名称。
第二部分(第14~21段),莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育,让“我”走进自然,亲近自然。
第三部分(第22~39段),莎莉文老师引导“我”领悟像“爱”这样抽象的概念。
【结构示意图】
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:《再塑生命》结构分析发布于2020-11-17
【结构分析】
第—部分(第1~13段),写莎莉文老师来到“我”身边,并教我认识实物的名称。
第二部分(第14~21段),莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育,让“我”走进自然,亲近自然。
第三部分(第22~39段),莎莉文老师引导“我”领悟像“爱”这样抽象的概念。
【结构示意图】
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原文地址:《再塑生命》结构分析发布于2020-11-17