《珍珠鸟》课文结构

鸟儿的状态 鸟儿的表现活动 作者的行为 作者的态度

怕人的鸟 躲在巢中 鸟巢的设计 理解

↓ ↓ ↓ ↓

开始熟悉 探出嘴和头 很少扒开叶蔓看 尊重

↓ ↓ ↓ ↓

（雏儿）渐渐胆大 飞、落、啄、撞 不管它 宽容

↓ ↓ ↓ ↓

开始亲近我 书桌→杯子→稿纸 会心地笑、抚摸 沟通

↓ ↓ ↓ ↓

完全信赖我 落在肩膀上睡着了 生怕惊跑它 欣赏