《爸爸的花儿落了》教学设计

一、谈话引入

你渴望长大吗？为什么？

二、解析标题

文章为什么以“爸爸的花儿落了”为题？

三、理清脉络

１、文章采取怎样的叙述顺序？

２、哪些是眼前事？哪些是往事？

四、人物把握之一：爸爸

１、这是一位怎样的爸爸？

２、爸爸对有哪些要求？

五、人物把握之二：“我”

１、“我”是怎样的一个孩子？

２、“我”是怎样成长为一个小大人的？

六、说话训练

每位爸爸对孩子爱的方式是不一样的，你的爸爸是怎样爱你的？请以“爸爸的爱”为题说一段话。