【教学目标】１、背诵全文。２、理解本文景物描写的方式和作用。３、体会本文表达的思想感情。【知识讲解】一、基础知识１、掌握下列粗点字的读音：滁州（chú）林壑（hè）蔚然（wèi）琅琊（láng y&aacut...

一、积累与运用１、给下列加粗字注音：飞沙走砾（ ） 廿二日（ ） 燕地寒（ ）呷浪之鳞（ ） 曝沙之鸟（ ） 泉而茗者（ ）２、解释句中加粗的词：⑴ 局促一室之内（ ）⑵ 土膏微润（ ）⑶ 娟然如拭（ ）⑷ 泉而茗者（ ）⑸ 红装而蹇者（ ）⑹ 然徒步则汗出浃背（ ）３、...

１、参考“课文说明”，结合课后练习第一、二题，指导学生熟读课文，整体感知，体会语句的形式特点及其与表意的关系，教师可以用板书的形式概括课文内容。下面的板书形式可供参考：第一段，引入：亭的周边环境：环滁皆...

《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年（１０４６），当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、...

【学习目标】１、培养文言语感，理解重点实词和虚词的用法和含义；２、学习情景交融、寄情于景的写法，体会作者“与民同乐”的高尚情怀；３、理清文章结构层次，熟读成诵。【教学过程】一、导入本单元我们学过了两...

【鳞浪层层】名词作状语，像鱼鳞。【泉而茗者】泉，名词作动词，用泉水。名词作动词，煮茶喝。【罍而歌者】名词作动词，端着酒杯。【红装而蹇者】蹇，名词作动词，骑驴。红装，穿着艳装。名词作动词。【作则飞砂走石】飞，使&h...

《醉翁亭记》极其生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的感人图画，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。...

１、作家作品：袁宏道（１５６８～１６１０），字中郎，号石公，公安（今属湖北省）人。明代文学家。２、背景知识：袁宏道与其兄宗道、弟中道合称“三袁”，因籍贯是湖北公安，所以称做“公安派”。提出了“性灵说”，认为文...

１、学习本文，应重点引导学生把握作者个性化的写景抒情风格，并结合完成课后练习，体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果。教学中，可以以提问的方式为主，辅之以必要的解说或订正。２、袁宏道的山水游记更注...

宋仁宗庆历五年（１０４５），范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达...

【活动目标】１、通过照片展，让学生感受家乡和祖国的美好，从而培养学生热爱家乡热爱祖国的情感。２、通过创设的口语交际情境，提高学生的口头表达能力，培养学生的参与精神和社会责任感。３、通过写作训练，让学生把握事物...

比读，就是选择内容、风格、意境相近或相对的作品进行比较阅读，使阅读能力得到迁移、朗读能力得到训练的一种教学思路。这种教学思路的重点是指导学生领悟课文的感情和韵味，培养学生把握文章感情基调的能力，使学生...

【教学要点】１、认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。２、掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。３、学习本文精练优美、流畅自然的语言。第一课时（新授课）〖教学目的及要求〗１、题解...

【创意说明】１、阅读背诵，体悟诗的情感和意境。２、研读品味，培养鉴赏古诗的能力。３．反复阅读，提高文化品位和审美能力。【教学步骤】饮酒（其五）一、导入旧时代的一些诗人，对现实不满，退居山野，避入乡村，通过对自然景物尤其...

《醉翁亭记》是宋代大散文家欧阳修的一篇有名的杰作。作为北宋诗文革新运动的领袖，欧阳修是以继承韩愈为标榜的。但是，他的散文的风格，和韩愈却并不相同。韩愈的散文有如波涛翻滚的长江大河；而欧阳修的散文，好比是...

【教学目标】１、理解文章意思，感受语言的优美。２、掌握“而”、“也”的用法。３、理解欧阳修的旷达情怀，“与民同乐”的积极政治思想。【教学重点难点】１、“而”、&ldquo...

【素质教育目标】１、知识教学点：⑴ 掌握课文中常见实词的意义，了解虚词的作用。⑵ 理解课文大意及借景抒情，发表议论的写法。２、能力训练点：能在反复诵读仔细品味文章的佳处。３、德育渗透点：学习古仁人“先天下...

本文是一篇山水游记，写景层次分明，并且写景和抒情自然结合，这是写作上值得借鉴之一：文章先写亭的远景，因为亭之所在是琅琊山，就从这里落笔，用“蔚然深秀”表现它的外观，又用“水声潺潺”“...

１、作家作品：欧阳修（１００７～１０７２），字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州永丰（今属江西省）人。北宋文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。他是北宋中期诗文革新运动的领袖，在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。２、文学常...

１、本文描写的内容很丰富，描写的方式和作用怎样？本文描写很有层次。写醉翁亭的环境采用由面到点、自远而近的顺序，把读者一步步引入佳境；写山间富于变化的景色，采用从早到晚、从春到冬的顺序，让读者体会“景不...