《琵琶行》词语解释 2020-11-17 0 九年级语文 【元和十年】公元815年。元和,唐宪宗的年号。【予】我。【左迁】贬官,降职。白居易任谏官时,因为屡次上书批评朝政,触怒了皇帝,被贬为江州司马。【九江郡】隋置,唐代叫江州或浔阳郡,治所在现在江西九江。【司马】州...
《琵琶行》主题思想 2020-11-17 0 九年级语文 这首诗是一首叙事诗,主要记叙白居易贬谪江州时,月夜送客江边,巧遇琵琶女一事。诗中主要塑造了两个人物形象:琵琶女和诗人自己。前者为主,后者为宾。既表达了对琵琶女晚年沉沦遭遇的同情,也表达了诗人的凄凉心境。...
《琵琶行》特殊句式 2020-11-17 0 九年级语文 【互文】主人下马客在船:此句运用了“互文”的修辞手法,“主人下马”和“客在船”在文义上互文见义,相互应和、补充。并非只有主人下马,也不是只有客人在船上,而是主人和客人都下马...
《琵琶行》典型例题 2020-11-17 0 九年级语文 例一:琵琶女自述身世的话中,对自己的过去是如何评价的?错解诊析:诗中从“自言本是京城女”到“梦啼妆泪红阑干”都是琵琶女的自述身世内容。其中“曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒”...
《琵琶行》难句解析 2020-11-17 0 九年级语文 1、元和十年,予左迁九江郡司马。直译为:元和十年,我被贬为九江郡司马。解释为:元和十年,公元815年。元和,唐宪宗年号。予:我。左迁:贬官、降职。古代尊崇右,以右为比较尊贵的地位,而将贬官、降职多称为“左迁”。...
《琵琶行》课文赏析 2020-11-17 0 九年级语文 这是一首抒情性很浓的长篇叙事诗。全诗结构上可分为五部分,分别用精练的语言概括为下列五幅图画:第一幅:江头夜送客图。“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”交待了故事发生的时间、地点和景物,渲染了一种...
《琵琶行》结构分析 2020-11-17 0 九年级语文 【结构分析】这首诗分为四大部分:第一部分(开头至“犹抱琵琶半遮面”)写遇到琵琶女的经过:江边送客,正苦于没有音乐的时候,偶然遇到了她。第二部分(“转轴拨弦三两声”至“唯见江心秋月白”)写琵琶女弹奏琵琶的情况,详...
《琵琶行》教学设计 2020-11-17 0 九年级语文 【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵;3、体会诗中音乐描写的美好意境;4、背诵全诗。【教学重点】1、领会诗中所表达的思想感情;2、体会诗中的出色...
《琵琶行》诵读提示 2020-11-17 0 九年级语文 《琵琶行》在用韵上很有讲究:1、诗的开头共有四联,第一联和最后两联用的是入声韵,只有第二联用了平声韵;结尾三联全用入声韵。这就显示了全诗的基调:凄凉、压抑。2、诗中换韵频繁(共18次),除琵琶女自叙身世和诗人倾诉内心...
《琵琶行》教学设计 2020-11-17 0 九年级语文 【总体思路】本设计是问题式,由三个问题组成。即:1、谁解琵琶声;2、谁解青衫泪;3、谁解风物意。【实施步骤】1、谁解琵琶声:提问:读了本诗,我们恐怕更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。确实,琵琶女的命运令世人感...
《琵琶行》知己意识深层内涵简论 2020-11-17 0 九年级语文 《琵琶行》作为千古名篇,引起了无数文人墨客的感叹与探究,本文将从知己意识的角度讨论其所包含的深邃意蕴。一白居易在谪居浔阳城的孤独中,深深地体味了其人生经历,并不断进行着反思。孤独本身即是一处丰润的精神...
《琵琶行》中的“思”字 2020-11-17 0 九年级语文 人教版高中教材第三册《琵琶行》第二段第五句为:“弦弦掩抑声声思,似诉平生不得意。”课文注释:“思,悲,伤。”乍看似乎合理,但查阅有关资料,却从未发现“思”有“悲,伤”之...
白居易《琵琶行并序》赏析 2020-11-17 0 九年级语文 《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋,时白居易四十五岁,任江州司马。白居易在元和十年以前先是任左拾遗,后又任左赞善大夫。元和十年六月,唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了宰相武元衡,刺伤了御史中丞裴度,朝...
“阿姨”是谁──析《琵琶行》中的“阿姨” 2020-11-17 0 九年级语文 高中语文第三册(2004修订本)选了白居易的名篇《琵琶行》,其中有一句“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故”,这句话中的“阿姨”一词,教材没有注释,容易引起误解。“阿姨”这个词,古今汉...
从《琵琶行》中读到的三类人的生活遭遇 2020-11-17 0 九年级语文 《琵琶行》是唐代现实主义诗人白居易写的一首长篇叙事诗,诗中记叙了作者在浔阳江送客时,听到一位曾在长安红极一时的歌女弹奏的琵琶曲,以及她“老大嫁作商人妇”的凄凉经历,从而感慨自己被贬江州的遭遇...
品《琵琶行》──古诗苑漫步 2020-11-17 0 九年级语文 当年任太子左赞善大夫的白居易,已是江洲司马了,想到自己被贬,白居易不由想起自己是被别人陷害的,又生了几分愤怒,本来自己做得对,还被贬了官,他感慨道:“人生啊!为何这样!”白居易正和友人站在浔洋江头告别,忽...
《琵琶行》章法艺术管见 2020-11-17 0 九年级语文 白居易的《琵琶行》是一首脍炙人口、历代传诵的长篇歌行。诗篇如泣如诉的描写,独具匠心的艺术表现形式,都给人一种余音绕梁的感受。仅就《琵琶行》的章法艺术而论,也足可以称为我国文学作品之林的不朽之作。一、...
琵琶行多角度赏析 2020-11-17 0 九年级语文 诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象,通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运,抒发“同是天涯沦落人”的感情。诗的开头写“秋夜送客”,“忽闻”&ldq...
《琵琶行》学法指导 2020-11-17 0 九年级语文 学习这篇课文,首先要把握好诵读。其次理解文中是如何体现“歌诗合为事而作”的特点。最后要理解作者对音乐的描写以及是如何将乐曲的情调和演奏者、听者的感情融为一体的。学习本诗,要善于想象,在想象...
《琵琶行》章法艺术管见 2020-11-17 0 九年级语文 唐宪宗元和十年(815)六月,李师道派人刺杀主持平定藩镇叛乱的宰相武元衡,白居易当时任太子佐赞善大夫,虽然身非谏官,但还是上疏直谏,请求缉办凶手,结果遭到政敌的谗害,被贬为江州(今江西九江市。诗中的浔阳城,同此)司马。从头...