热爱生命,生命才更可爱

2020-11-17 0 九年级语文
生命对于每一个人只有一次,所以我们要热爱生命。本次习作就是要求写出你对生命的认识或及你是如何“热爱生命”的。要想写好本次作文,可以从以下几个方面思考:在写作视角上,你可以写出使你感到生命可贵...

做自己的鼓手,敲出成功的交响乐

2020-11-17 0 九年级语文
顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗,在大幅度转身的刹那间,终于稳住了,掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……顶碗少年在二次失利的情况下,面对台下的观众的一片喧哗...

14《我爱故乡的杨梅》教学设计之三

2020-11-17 0 九年级语文
教学要求:1、了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2、学习作者按一定顺序,抓特点的观察方法,培养留心周围事物的习惯。3、学会本课的11个生字。掌握“贪婪、吮吸、甘露、狭长、触到、细雨如丝、甜津津&r...

作文:《二十年后回故乡》

2020-11-17 0 九年级语文
二十年过去了,我成了一名画家。现在,天天画那些应酬画,我都厌倦了。其实,现在哪里有什么风景啊?以前的青山,成了公园;以前的小溪流,成了人工湖;以前的弯弯山路,成了公路……  这时候,我想起了小时候...

我爱安妮──读《绿山墙的安妮》有感

2020-11-17 0 九年级语文
长着红头发、满脸雀斑、爱幻想的女孩是谁?她当然就是加拿大赫赫有名的经典形象──安妮·雪莉喽。车站边,坐着一个小女孩,一身可笑的绒布衣裳,一双热切的大眼睛寻找着来接她的人。当她乘上马车飞速前进,到达...

生命的绿叶

2020-11-17 0 九年级语文
每天我回家的时候,总会抬头看看那片已经干枯的爬山虎,看到这些枯黄的枝干,便想起那场把大片爬山虎熏焦的前一栋楼发生的大火,对这一片绿色景象的消失感到惋惜不已。有一次,我经过那里时,展现在我眼前的景象令我十分...

关于“绿树成阴”一词的用字问题

2020-11-17 0 九年级语文
有读者来信指出,小学语文第三册《北京》一课中的“绿树成阴”的“阴”应为“荫”,并以旧版字典做依据。为什么课本用字与读者使用的工具书上的内容不同呢?原因是这样的:1985年国家...

《绿色的卫兵》

2020-11-17 0 九年级语文
【教学设计理念】一、巧设情境,诱发学生合作欲望合作学习是一种特殊的情知相伴的认知过程,在引导学生合作学习时,需要教师巧设悬念,精心设疑,创设情境,使学生产生自己解答不了,或者自己得出结论确定不了是否准确,急需...

陈涉世家

2020-11-17 0 九年级语文
教学目的一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二、理解记事详略得直的剪裁方法。三、体会小说与史传的异同。教学设想一、安排三课时二、采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析...

《绿色的卫兵》教学设计之二

2020-11-17 0 九年级语文
教学目标 :1、读通课文,认识树林能抗拒狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声,给城市,给人们带来整洁与安宁。2、增强环保意识,养成爱护树木、草地的习惯。教学重、难点:有感情地读课文,体会树林给人们带来的好处。教学准备:1...

曹刿论战

2020-11-17 0 九年级语文
教学要点:一、认识要想取得战争的胜利,战前必须做好政准备——取信于民的道理,在作指挥上,必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术,善于掌握有利战机。二、了解本文记叙战争详略得当的特点。三、掌握...

上帝不会“笑”

2020-11-17 0 九年级语文
西方人有一句古谚:“人类一思考,上帝就发笑”——笑芸芸众生的微不足道、无知浅薄和自以为是。在当今文字出版物粗制滥造泛滥成灾的大环境下,小学教材则一直享有最高的声誉。可以毫不夸张地...

《奶奶笑了》(第二课时)教案

2020-11-17 0 九年级语文
教学目标 :1、学习课文,懂得从小要尊敬长辈、关心老人。2、会用文中句式“我给谁干什么”练习说话,培养学生的口头表达能力。3、能利用投影进行想象说话和复述课文的练习。4、会正确、流利地朗读课文...

《愚公移山》中的“愚”与“智”

2020-11-17 0 九年级语文
对《愚公移山》一文的主旨解读,历来将其定位为:表现人类征服自然的理想,赞美为追求理想而坚持不懈的奋斗精神。告诉人们面对大山一样的困难,只要有坚忍不拔的毅力,就一定能战胜它的道理。人教社的“教参&rdqu...

独辟蹊径 舒卷自如——我教《变色龙》

2020-11-17 0 九年级语文
【教学设计概述】《变色龙》是义务教育课程标准实验教科书九年级下册第二单元的一篇课文,教材几经修改,仍然保留了这篇经典篇目,其文学价值和艺术价值可见一斑。《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说,作者通...

14《我爱故乡的杨梅》教学设计之一

2020-11-17 0 九年级语文
教学要求:1、了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2、在理解课文内容的基础上,了解作者是怎样围绕“可爱”这个意思,把内容写具体的。3、学会本课的生字新词。4、有感情地朗读课文。教学重点、难点...

三年级下册《我爱故乡的杨梅》教学设计

2020-11-17 0 九年级语文
《我爱故乡的杨梅》教学目标:1、掌握本文的生字新词。2、了解杨梅的可爱特点,学习作者把事物观察仔细、把事物写细致的方法,体会课文表达的思想感情。3、有感情地朗读课文。教学重点:指导学生体会作者观察、描写...

跨越海峡的生命救助行动圆满成功

2020-11-17 0 九年级语文
公元2001年6月13日,这是一个海峡两岸骨肉同胞魂牵梦绕的日子,也是海内外炎黄子孙心心相印的日子。千万双眼睛共同聚焦一个大陆同胞年轻的生命,千万颗心为中国“幸子”的命运而跳动。早晨六时四十分,黎明的曙光...