教学目标：1.了解孟子“舍生取义”的道德主张和施行“仁政”的政治主张；2.了解本文比喻、推理、层进等论证方法和善于借题发挥，因势利导的论辩艺术；3.掌握欲、得、患、甚、是、贤、心等词的用...

[背时]2002、10、13[授时][教学目标]一、知识教学目标：1、理解小说通过人物语言、行为、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。二、能力训练目标：1、学习本文深入细致地描写...

[教学目标]：1．掌握文言文中一些常用实词的词义。2．了解本文叙事层次分明的特点，体会人物的鲜明个性。3．理解这个故事的寓意。[重点难点]：教学重点：通过对一系列数字的含义的讨论，加深对文章的理解。教学难点：理解文章...

课题：扁鹊见蔡桓公课时：第二课时课型：新授课素质培养目标：思想培养：培养学生树立正确的对待事物的态度，学一点做人的道理。知识培养：引导学生体会文章写人、叙事、说理的方法。能力培养：培养学生阅读能力和观察事物的...

导学提纲：1、阅读本诗，找出诗中的生字词，扫清阅读障碍。2、结合手边的资料查找并了解有关郑愁予的文学常识。3、朗读诗歌，理解诗歌的主题和作者的思想感情。4、发挥联想和想象体会诗歌的意境。教学目的：1、结合有...

十一宋词两首一、教学目标（一）理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法；评价其对历史和人生的认识。（二）理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点；了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效...

二十八与妻书一、教学目的:1.了解本文中心明确、条理清晰而且深带感情的特点；2.理解文言文句子里主谓短语作宾语；3.领会作者所阐述的个人幸福要服从革命需要的观点。二、教学重点、难点:1.重点:围绕关键性句子...

启发联想，重在运用——我这样教《绿》上课开始，用绿色粉笔在黑板上写一大大的“绿”字，让学生定睛看15秒钟。“你联想到什么？”课堂上少有的活跃：“万物葱茏的森林”、&l...

十四南州六月荔枝丹 贾祖璋一、教学目的: 1、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。 2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知...

课堂教学设计一、教学目标1.了解“说”的特点;2.理解本文衬托、对比写法;3.掌握本文的词语;4.认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。二、难点、重点分析1.这篇课文可分几部分?每部分写了什么?...

教学目标：一、理解作者的写作意图。二、理解对比的写法。三、了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，从而增强对新社会的热爱。教学重点：理解第四段对比的写法教学难点：一、唐代中期的赋税之毒。二、作者所处...

教学目的1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2.学会辨析段的类型。3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，而且也在思想灵魂...

提要：文学欣赏课的目的是解放人的心灵和智慧。如何解放人的心灵和智慧呢？我在教学《项链》一文时，着重从两方面进行，一是鼓励学生大胆想象，展开思维的翅膀；二是引导学生理性思考，不受既定结论的影响，见仁见智，自由评说...

一、教学目标1.认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。2.学习本文构思的巧妙及情节的曲折。3.学习通过表情、行动、心理、语言描写来刻画人物性格的手法。二、难点、重点分析1.本文的写作特点是什么?...

[教学目的]认知要求：1）了解关于剧本的基本知识2）理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。情感要求：1）了解夏洛克这个贪婪、阴险、冷酷、凶残的高利贷者的典型形象和鲍西娅、安东尼奥等人物的情谊深厚，见义勇为的人...

一、教学要求：1、理解杨梅树的美丽可爱和昂美国的热人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。2、继续学习用重点句概括段落大意。3、学会本课生字新词。4、有感情的朗读课文。5、仿照第三段的写法，写一段话。二、教...

教学目的1认识孟子“舍生取义”的道德主张和“与民同乐”的政治理想。2了解本文逻辑严密、设喻巧妙和借题发挥的特点。教学设想这两章内容涉及儒家学派的一些基本思想，修辞上有特色，颇具机...

教学目标：1．感受西湖的美景，初步体会“绿色，是生命的颜色”。2．学会运用重点词列提纲，并能根据提纲背诵课文第二段。3．能有感情朗读课文第二段，积累描写绿的词句。教学重点：学会列提纲,并按提纲背诵课文第二...

[教例简术]《故乡》的教学已进行了两个课时。这是第三节课。教师：前两节课我们对《故乡》进行了深入理解。现在我们再上一节“发现”课。我给大家一个“研究”题目：《故乡》中的人物外貌描...

教学目标：1．促进学生对人生意义的思考，明白在做平常事情的时候也应有精神追求的道理，努力使自己从一个自然的人变为一个有道德境界的人。2．大概了解中国哲学的一些特点，如它既是人世的也是出世的，它的任务是提高人的...