《背影》教学设计14 2020-11-17 0 八年级语文 教学目的:1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。2、通过关键词语,句子表达特殊感情。3、领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。4、感受父子之间的浓浓亲情,...
《背影》教学设计15 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标 :1.基本目标:理解本文选材立意及文中表达的父子深情。学习回忆性记叙文“引出回忆、展开回忆、结束回忆”的一般结构式。2.较高目标:体验准确用词的表达效果。进行外貌描写片断训练。课时计划:二...
《你一定会听见的》教学设计8 2020-11-17 0 八年级语文 教学目的:通过对课文的学习,唤醒自己麻木的心灵,叫醒自己沉睡的耳朵,去聆听大自然的天籁之音,去感受人世间的爱的和弦。教学重点:1、通过作者优美的语句和生动的事例,找寻你已经失去的或将要失去的纯真心灵。2、通过...
《老王》教学设计13 2020-11-17 0 八年级语文 v ○教学目标 :v 1、了解老王的“苦”与“善”v 2、作者一家是怎样对待老王这样的不幸者的?v 3. 从小 树立人人平等的观念,以善良去体查善良.尊重、关爱、帮助弱势群体,让他们过上好日子...
《阿西莫夫短文两篇》教学设计7 2020-11-17 0 八年级语文 一 导入 设计如今统治地球的是人类,人类的历史也不过几百万年。在人类出现之前,曾有一种爬行动物统治过地球,这种爬行动物是什么呢?(学生答过之后,向学生展示几幅恐龙的图片,激起学生兴趣。)然而在6500万年前,在地...
《背影》教案16 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标 :感受真情一、导入一直以来,文人墨客都喜欢歌颂无私的母爱,父爱似乎要被人们淡忘。其实,父爱无言,只默默生成,慢慢积淀,静静流淌……今天,我们将跟随朱自清,与他一同注视背影,体会真情。二、写作...
《亲爱的爸爸妈妈》教学设计4 2020-11-17 0 八年级语文 [教学目标 ]1、引导学生整体感知文章的内容、主题;2、体会议论和描写的作用,理解重点语句的含义;3、教育学生热爱和平,珍惜今天的幸福生活。[教学重点]重点:有感情地朗读全文,理解语言的深层含义;难点:了解描写、议论...
《你一定会听见的》教学设计11 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标 :1、朗读课文,了解文章的内容,品味文章活泼优美的语言2、培养学生朗读能力、筛选信息的能力及对生活的感悟能力3、引导学生用心感受生活,体验生活的丰富多彩教学重点:,品味文章活泼优美的语言教学难点 :运...
《生物入侵者》教学设计5 2020-11-17 0 八年级语文 ●教学目标知识目标1.积累词语,掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义,理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思,并学会运用。2.了解文中介绍的生...
《短文两篇:爱莲说、陋室铭 》学案 2020-11-17 0 八年级语文 学习目标1、背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。2、学习托物言志的写法。3、理解作者的思想感情。学习重点理解课文内容及作者的思想感情。课时安排两课时。课前准备学生准备熟读课文,识记字词。根据课文内容,构...
《三峡》教学设计14 2020-11-17 0 八年级语文 ▲教材分析本文出自郦道元的《水经注》,比较精要的描述了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对大自然的欣赏、赞叹。因此学习此文要让学生领会文中所描绘的三峡美景,领悟作者的思想感情。▲教学目标1、...
《说“屏”》教学设计3 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标 :1掌握重点词汇,正确的朗读课文。2理解课文内容,了解“屏”的有关知识。3了解文章的说明方法,说明顺序,体味文章生动的说明语言。4以屏为媒介,激发学生的审美情趣。教学重点:1体味说明语言,了解文...
《背影》教学设计22 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生“关爱他人”的优良品德。课时安排:两课时教学步...
《亲爱的爸爸妈妈》教学设计6 2020-11-17 0 八年级语文 ■教学目标领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。体会重点语句的含义。珍视今天的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演。■教学重点理解文章的中心,体会重点语句的含义。■课前准备熟读课文,扫...
《说“屏”》教学设计4 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标1. 理解课文内容,了解屏的相关知识。2. 了解文中引用的古诗词的意思。3. 把握说明对象及特征,进一步提高说明文的阅读能力。4. 揣摩语言,感受浓浓的诗意和韵味,进一步提高语言感悟力。教学过程一、走入&ldquo...
《杜甫诗三首》教学设计3 2020-11-17 0 八年级语文 教学目标 :1、知识与能力:领会诗歌的丰富内涵和精美语言,积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。2、过程与方法:学生反复诵读,品味感悟,采用自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值...
《三峡》教学设计11 2020-11-17 0 八年级语文 一、教学设想《三峡》是一篇优美的写景散文,描写了三峡四季的壮丽景色。语言精练,思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文,刚上初一的学生接受起来较为困难,可能会有枯燥之感。教师在教学中可借助多种教学...
《芦花荡》教学设计9 2020-11-17 0 八年级语文 [教学目标 ]1、感知老头子的英雄性格、传奇色彩;学会复述课文情节;2、细心揣摩景物描写的妙处,提高自己的描写能力;3、懂得中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民。[教学重点]重点:体味这个老头子英雄故事的传...
《亲爱的爸爸妈妈》教学设计7 2020-11-17 0 八年级语文 [教学目标 ]1、 继续进行朗读训练,做到有感情的朗读课文。2、 整体把握课文内容,揣摩文中重点语句的含义。3、 体会人们对战争的控诉和对和平幸福的向往。[教学重点]在整体把握中重点研读文中意味深长的句子。[...
《三峡》教学设计12 2020-11-17 0 八年级语文 导入 :师问:“同学们,如果说叫你们选择一个旅游的地方的话,你们会选择什么地方?”生回……著名的作家余秋雨,当他的外国朋友问他中国哪个地方最值得观览,由且只有一个地方,他的回答是三峡。三...