内容预览：《生物入侵者》教案●教学目标阅读课文，了解本文说明的主要内容。学习本文所使用的说明顺序和说明方法。提高学生的环保意识。●课时安排一课时。●教学重点学习本文所使用的说明顺序和说明方法。●课...

内容预览：桃花源记教学目的1．朗读、背诵文育课文。2．理解积累一些文言实词。3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点、难点重点：（1）朗读、背诵文言文。（2）理解积累一些文...

内容预览：《观潮》第一课时：学习课文第3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形，理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读成诵部分语句。第二课时：二.教学目标:1. 小组合作,探究课文3、4自然段，了解钱塘江大潮到...

内容预览：《老王》教学设计一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组...

内容预览：核舟记教学目的1.学习本文“总-分-总”的结构方式。2.掌握文章中的文言词语、句式。3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。课时安排两个课时。第一课时教学重点1.字音、句读念准确，读...

内容预览：《阿西莫夫短文两篇》教案一、教学目标1．不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。2．短文两篇所说明的研究成果。3．短文的行文顺序及说明方法、语言特色。4. 培养学生的创新意识...

内容预览：《信客》教案教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。教学难点：感受信客的品格和精神。教学时间：1课时教学过程一、导入1.作者简介作者余秋雨是我...

湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒...

第一部分：1．注意下列加点字的读音：敷衍（ ） 筛子（ ） 畜生（ ） 簇拥（ ） 廪（ ）2．填空：⑴《变色龙》作者 ， 国伟大的批判现实主义作家。⑵《范进中举》选自 ，作者 。⑶ ，而独我也乎？⑷《永之氓》中有个人最终被溺死了，原因是“ &r...

我的母亲学习目标： 1． 了解有关胡适的文学常识及本文的写作背景。 2． 理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 3． 学会珍惜母爱，学会回报母爱。 教学重点、难点： 重点：理...

八年级下册：与朱元思书 一、解释下列加点的词语答案 1、 风烟俱净俱：全，都 2、 从流飘荡从：随着 3、水皆缥碧，千丈见底。缥碧：青白色 4、急湍甚箭，猛浪若奔甚：比得过 奔：飞奔的马 5、负势竞上负：凭依 6、蝉则千转不穷...

《藤野先生》专项训练【例题精选】：例1.“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采...

内容预览：第3课《蜡烛》创意说明：有些作品之所以感人，除了选材巧妙外，细腻的描写不可或缺。为了突出某种形象、某种情感，作者往往会对有些内容反复摹写。阅读这篇文章，我们不妨将有些描写对象相同的反复摹写进行归...

内容预览：冰心诗四首姓名 班级一、学习目标：1、有感情地朗读诗歌，并在理解诗歌的基础上背诵本文。2、能体会诗中蕴含的情感及深刻的哲理。3、学习这四首诗丰富的想像、奇巧的构思、凝练的语言，并仿写一两首现代诗...

内容预览：二十、宇宙里有些什么郑 文 光学习目标：1、了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。2、初步学会辩识课文中用到的说明方法。领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。3、感受无穷无尽的宇宙的...

内容预览：大道之行也教学目标1．翻译并背诵课文，掌握相关文言词2．了解孔子“大同”社会的思想意义教学重点：背诵课文课时安排：一课时教学内容1．讲授“大道”“大同”两个概念2．指导背诵...

内容预览：第2课、芦花荡●学习目的：1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。3、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。4、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军...

内容预览： 核舟记 教学目的 1.学习本文“总-分-总”的结构方式。 2.掌握文章中的文言词语、句式。 3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。 教学设想 1.这篇文章语言十分简练。...

内容预览：陋室铭教学目标：1、理解托物言志的写法。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文教字方法：导读法（通过“三读”达到理解课文内容，当堂背诵全文）教学课时 一课时教学步骤：一、教学铺垫导入①师生...

藤野先生单元主题：追述自己人生道路上的难忘经历，或是展现名人、伟人的一个生活侧面，揭示人生意义。 单元要求 1、 积累字词，学会把握课文主要内容，提高默读的速度和质量，培养默读的技能。 2、 融入自己的生活体验，...