○教学目标 ①反复朗读，感知内容，体会美 ②理清思路，揣摩词语，品味语言。 ③联系实际，广泛阅读，开阔视野。 ○教学重点 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。 ○课前准备 古今中外写春的作品很多，课前布置 学生去搜集...

教学目的：1．学习课文抓住特点有层次地描写春景的方法。2．体会课文描写春景的词语的准确性和生动性。3．理解作者热爱看天、赞美春天的感伍。抓歌春光，努力学习，奋发向上。4应掌握的词语： （1） 识记：迷藏散在草丛里巢应和...

教学目标： 1.引导学生自主、合作、探究地学习。 2.通过朗读,领会课文字里行间表达的感情,能用简洁的语言表述故事内容。 3.领会“走一步,再走一步”中蕴涵的人生哲理。 教学理念 1.借助学生丰富的生活体验,把...

七年级上册《春》导学案【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富...

七年级上册《“两弹”元勋邓稼先》导学案 【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己...

七年级上册《济南的冬天》导学案【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味...

“一粒沙里看世界，半片花瓣诉风情。” ——有一些人，见过就忘记，有一些事，经过就结束。然而，也有一些普通的人和小小的事，却能让人终身难忘！栀子花又香满了校园，我的思绪也飘回了上第一节新教材课的课堂。 花影在窗外...

我的信念一﹑说教材1﹑说教材地位：我的信念是语文七年级上册第二单元的一篇散文，本单元以人生为主题，主要是讴歌理想，阐述信念，论说人生修养，并能贴近生活，容易联系自己的人生体验，领悟课文深长的意味。本单元还要练习朗...

课标要求：一、本文是叙事性记叙文，要弄清它们的“六要素”，进而抓住文章内容要点，弄清文章中心意思，品味文章的思想感情。二、了解课文的作者及其主要代表作。三、掌握课文注解中及课后“字词积累”中词语的音形义...

学习目标： ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ③树立远大理想，并为之奋斗 教学重点： ①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨。 ③赏析诗歌的语言。 课前准备...

教学目的 1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。 2、学习本文质朴、真诚的语言。 3、感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。 教学重点：目标1、目标2 教学难点：目标2 教学课时：一课时...

课题：木兰诗 【学习目标】1.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。2体会恰当详略叙述和成功运用排比、对偶、夸张等修的表现力量。3. 在理解课文的基础上，背诵这首民歌。【学习...

教学目标 １、鼓励学生树立自己的人生目标和理想，以便更好地完善自己。 2、培养学生搜集、筛选、整理资料的能力，用准确、生动的语言进行表达的能力。 3、了解古今中外名人的青春故事，学习优秀人物的精神...

学习目标】1、掌握重要实词虚词（“之”“其”“以”）的用法和意义。2、能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。3、认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面【...

课标要求】培养学生的参与意识、合作精神，确立敢于表现自己、挑战自我的人生态度。【学习目标】1、品位童话优美的语言，了解童话体裁的特点，学习如何阅读童话2、弄清小乌龟路上遇到的种种困难以及他是如何处理这...

1、积累词语“静穆、粲然、嗔视、叱咤风云”等16个词语。2、熟读课文，了解印度舞蹈艺术，感受舞蹈艺术飞动的美。3、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞方法。导学方法：诵读教学法、联想想象法导学...

教学目标：一、情感态度与价值观1、 体会文章的情感，认识文学作品对青少年成长的意义，明白学生时代应多读书、读好书，培养学生主动阅读的习惯。2、培养学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。 二、过程与方...

七年级上《风筝》导学案课标要求：一、本文是叙事性记叙文，要弄清它们的“六要素”，进而抓住文章内容要点，弄清文章中心意思，品味文章的思想感情。二、了解课文的作者及其主要代表作。三、掌握课文注解中及课后“字...

导学目标知识点：1、理解、积累“余暇、阴霾、迫不及待、孜孜不倦、锲而不舍、梦寐以求”等词语。2、了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的发展情况。3、体会演讲者丰富强烈的思想感情。4、联系生活体验，理解本文意...

第一课时教学目标：1. 知识与技能：A积累字词，整体感知作品内容，B指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文。C培养学生鉴赏诗歌的能力。2.过程和方法：引导学生开展自主、合作、探究学习活动。3．情感态度与价值观：反复朗诵...