六年级数学期中质量检测试题（卷） 2011.04 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应等级上画“√”一、请你填一填。 1、圆柱上下两个面是（ ）的圆形；圆锥的底面是一个（ ）形，侧面是一个（ ）面。 2、 比例尺一定...

（北师大版）六年级数学4—6月份月考试题 班级___________姓名___________分数___________一、填空：（20分） ① ×12表示（ ） 12× 表示（ ） × 表示（ ） 1 ÷ 表示（ ） ②把5米长的绳子平均分成7段，每...

六年级数学科第一单元自查试卷 班级： 姓名： 座号： 成绩：____ ___ 一、填空。 1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（ ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（ ）。 2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（ ）元。...

教材分析这篇课文篇幅较长，用了7个自然段向我们介绍了维也纳这座音乐之城，而且也十分生动地告诉我们音乐的神圣和维也纳以及人们平凡的生活已经融为了一体，是一座独具特色的、名副其实的音乐城。课文由《蓝色多...

1—1　　苏武牧羊教材分析本课是一首歌词，由蒋荫棠创作。讲述的是西汉使节苏武出使匈奴被扣押，十九年间克服种种困难，顽强不屈的故事。歌词取材于历史故事，歌颂了苏武不辱使命，气节坚定的可贵品质。本课篇幅...

教材分析：《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯...

教材分析本课是冰心老人的一篇关于如何读书的文章。课文中作者生动地回忆了幼年和少年时代读书的经历及多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。课文首先总说...

教材分析《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲...

目标： 知识：学会观察植物，做到观察有序。 能力：培养学生用准确的词句描绘植物的能力，发言时能做到按一定顺序引入介绍。 情感：能认真倾听他人发言，正确评价他人发言。重点：仔细观察，能通过观察积累交流材料，难点：学会抓...

目标： 知识：读准字音，认识生字。能力：辨析形近字，积累词语。情感：感受奴隶起义的壮举。重点：学习打比方，背诵景点古诗。难点：背诵景点古诗。教具：课件、图片教法：练习法流程：一、组织教学二、练： 1.给加点的字注音：特别强调...

目标： 知识与能力：培养学生搜集、处理信息的能力。 情感：培养学生的爱国情感。重、难点：能有条理的讲述。教具:图片教法：讨论法流程：一、导入新课，板书课题二、阅读课文有关文字，明确文字要求。 1.向课外延伸，进一步激...

教材分析 这首诗描写了初夏时节江南农村的景象。树上挂满了金黄色的梅子，枝头的杏子也不小了。田野里，小麦已开花，一片雪白；菜花有的已结籽，显得稀稀落落的；路上的人很少，篱笆边，只有蜻蜓和蛱蝶上下翻飞。诗人笔下的...

目标： 知识：正确、流利、有感情地朗读、背诵两首诗，认识生字。 能力：理解诗的内容，想象是的意境。 情感：体会诗歌中要表达的思想感情。重点：朗读、背诵这两首诗。难点：体会诗中要表达的思想感情。教具：相关资料、课件...

教学目标：1、阅读课文，理解“童年的朋友”的含义，体会作者对小熊朋友真挚的感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、激发学生对童年生活的美好回忆，珍惜所有带给我们快乐感受的事物。教学重点、难...

教学目标： 知识：借助注视和插图等感知三首古诗的大意。正确、流利、有感情的朗读三首古诗。 能力：想象诗歌描绘的祖国大好河山的壮丽景色。 情感：体会诗人的情感。重、难点：借助注释知道三首古诗的大意，想象诗歌描...

目标：知识：正确、流利、有感情地朗读课文。认识一个生字，写9个生字。 能力：读懂课文内容，了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。 情感：体会革命者对自由和解放的渴望与向往。重、难点：抓住课文中的细节描写和“空笔&r...

本张试卷依据语文课程标准，紧扣教材，题目多样，基础性强，难易适中，照顾到六年级不同层次的学生水平，分值分配合理。整张试卷包括：基础知识积累运用、阅读理解、生活中学语文和习作四大部分，全面检测学生的语文综合素质...

本次考试采用的是六年级期末试卷，考试本着严肃认真的态度，每人分桌考试，通过耳听眼观，对本次试卷做客观地分析。一、 成绩情况：参考人14人1． 人平分：94.59分 及格率：100%。2． 各分数段人数95分以上——5人； 9...

教学目标：1． 知识目标：认识黄山松的形象及品格。2． 能力目标：培养学生对于诗歌的感悟能力。3． 德育目标：体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。4． 情感目标：体会诗歌炽热饱满的情感。教学难点：认识黄山松的形象及...

目标： 知识：辨析字音和形近字，体会关联词语在准确表达上的作用。 能力：积累别送有关热爱科学、知识，尊重科学的名人名言。 情感：进一步感悟科学精神，激发对科学的热爱。重、难点：关联词语的运用，积累有关尊重科学、热...