21《古诗三首》第一教时教学目标 ：1．学会(送孟浩然之广陵)、<九月九日忆山东兄弟)中的三个生字。2．能借助注释说出(送孟浩然之广陵)、(九月九日忆山东兄弟)的意思。并熟读这两首诗。3．感受两首诗中诗人表达的情感...

3《古诗三首》教学内容：生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。教学目标 ：学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。教学过程 ：一、出示课题，导入 新课。1、齐读课题。2、...

《古诗三首》教学设计之一佚名教学内容：生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。教学目标 ：学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。教学过程 ：一、出示课题，导入 新课。1...

10《古诗三首》教材分析：《七步诗》作者曹植。“七步诗”指走七步时间内做成的诗。曹植的兄长曹丕，取代东汉称帝后，忌妒弟弟的才学。有一次，曹丕命令曹植在七步的时间内做一首诗，做不出就杀头。曹植聪明...

《古诗三首》教学设计之二佚名教学目标 ：一、读懂三首古诗，了解古诗所歌咏的事物的特点，从中受到美的情操的熏陶。二、体会每首诗所表达的思想感情。三、学习本课生字、词，理解诗句的意思。四、有感情地背诵并默...

10 古诗三首10 古诗三首一、素质教育目标（－）知识教学点1．学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。2．能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点背诵课文并默写一首古诗，进一...

一、教学目标1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山，忧国忧民，珍视友情的高尚情操。2、学会本课3个生字，能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思，并能正确理解诗句。3、理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有...

第一课时教学目标 ：1．通读三首古诗，学会三个生字。2．了解《长歌行》大意，感受诗人的真挚感情。教学过程 ：一、导入 新课教师演示《古诗三首》诵读动画，导入 新课。二、学生初读课文1．读通三首古诗，学会三个生字。2．对照...

古诗三首（墨梅 竹石 石灰吟）第一课时教学内容：生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。教学目标 ：学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。教学过程 ：一、出示课题，导入 新...

《飞向太空的航程》说课稿教材内容：《飞向太空的航程》人教版新教材 高一年级 语文 必修1第四单元 第12课教材分析：这则通讯从“神舟5号”飞船发射成功写起，回顾了中国的载人航天史。在历史和现实的对...

一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。2．能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点背诵课文并默写一首古诗，进一步感悟理解古诗的方法...

3古诗三首教学目标１．理解词句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。２．学会生字新词，理解“留连、自在、应怜、小扣、烟花、尽、唯”等词语在诗句中的意思，能用自己的...

——《古诗三首》备课体会确立主体意识 引导自主学习一、领悟学法，引导自学。掌握科学有效的学习方法是形成学生自学能力的核心因素。五年级学生已经学过了二十几首古诗，积累了不少的学习经验，教师要...

19《古诗三首》|人教版一、学习目标1、学会本课3个生字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。二、学习过程第一学时（一）学习《枫桥夜泊...

古诗三首教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。3、欣赏美丽的春景，激发学生对...

语文教案－《故都的秋》教学设计设计思路：《故都的秋》的作者郁达夫以情驭景，以景显情，情景浑然一体，能让学生从文章的“景语”里，品读出作家蕴含于文中的独特心情，从而提高学生自身的文学素养。因而我以&l...

古诗三首（墨梅 竹石 石灰吟）第一课时教学内容：生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。教学目标：学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。教学过程：一、出示课题，导入 新课...

古诗三首（长歌行、七步诗、出塞）教案示例第一课时教学目标：1．通读三首古诗，学会三个生字。2．了解《长歌行》大意，感受诗人的真挚感情。教学过程：一、导入 新课教师演示《古诗三首》诵读动画，导入 新课。二、学生初读课...

古诗三首 我们赛教教的是《》，我选了后两首，并制作了课件，教学效果还可以。现在将教案传上来大家探讨。教学目标 ：1．读懂两首描写西湖美景的古诗，体会感情，感受意境。2．培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。3．有...

古诗三首第二课时教学目的：1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。教学过程 ：一、谈话导入1、我们学习了唐代的三首古诗，谁来给大家读一读或...