中考初三语文模拟试卷(一)一、积累与运用（30分）1．根据拼音写汉字。（要求：书写工整、规范、美观）（4分）2010年12月，兴化女孩侯逸凡在女子国际象棋世锦赛上摘得guì冠，成为国象史上最年轻的世界棋后。有道是“宝剑锋从磨l...

关于初中语文课堂教学低效的分析 多年来，我一直任教中学语文，教学效果在我校一直名列前茅。根据自身的教学经验、体会及对身边其他教师教学的观察，总结出语文课堂教学低效的原因有如下一些： 其一：师德欠高。我们...

【九年级下册第一单元语文试卷及答案】 (总分120分，时间150分钟) 一、基础知识(18分) 1.根据句子中的拼音写上正确的汉字。(4分) (1)我是你cù新的理想( ) (2)古莲的pēi芽( ) (3)我心中慰jè的幻梦( )(4)河...

《变脸》教学设计第一篇 教学目标 1.积累词语，把握糍粑、阴霾等词的读音，理解怡然自得、睡眼惺忪等词的词义并学会运用。 2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。 3.了解川剧的一般特点。 教学重点 1.把握剧情，理解水...

教学目的 1、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。 2、理解文言词语以、 则、 之、其、夭、病、泣、顺。 3、理解本文内容，体会其托物言志的特点。教学重点 理...

【2017九年级下册语文第二单元测试卷】 一、积累运用(25分) 1.阅读下面短文，回答问题。(10分) “鞠躬尽粹，死而后已”，这是诸葛亮许身社稷(jì)的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证;“横眉冷对千夫指，俯首甘...

【九年级下册第一单元语文试卷】 一、积累运用(15分) 1.给加点的字注音。(3分) 瞰望( ) 深邃( ) 喷薄( ) 纤绳( ) 荇藻( ) 虔诚( ) 2.按诗文内容填空。(3分) (1)我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： ， ， ，和那来自林间的...

九年级课文：沁园春雪阅读答案 （12分）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。15．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指____...

九年级语文上册：给儿子的一封信同步练习5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列加点的字注音。熟稔（ ） 希冀（ ） 疮痍（ ）豁达（ ） 诀窍（ ） 涅槃（ ）提示：此题主要考查对文中出现的生字的掌握情况。答案：rěn jì chuāng yí...

九年级课文：纪念伏尔泰逝世一百周年的演说课后练习答案 一、感情充沛地朗读课文，体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它们背诵下来。此题意在引导学生体会语...

九年级关于岳阳楼记文言文阅读练习及答案1.给加粗字注音。谪守霪雨霏霏 岸芷汀兰樯倾楫摧 浩浩汤汤 阴风怒号2.解释加点的词。①增其旧制②前人之述备矣③沙鸥翔集④滕子京谪守巴陵郡3.划分下列句子的节奏。...

九年级新闻两则课后题答案：学法指导1、消息,也叫新闻报道。⑴ 一般具有三个特点:① 让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张;② 简明扼要;③ 报道及时。⑵ 一条消息通常在结构上包含标题、导语、主体、背景、...

九年级语文上册第21课《陈涉世家》课文知识点：译文陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然叹息了好长时间以后，对同...

初三文言文复习：童趣知识测试题 班级 姓名文 言 文 知 识 测 试 题（满分100分 60分钟完卷）童 趣（38分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心...

一.导入新课 多媒体播放歌曲《一封家书》，师生讲述家书的故事. 师：一封封家书，一句句安慰与鼓励，不管我们遇到怎样的风雨，我们的亲人都不会把我们抛弃。今天，我们走进著名翻译家傅雷，来阅读他和儿子傅聪的两封家书，来...

初三文言文：乐不思蜀文言文练习司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。王谓贾充曰:“人之无情,乃可至於是乎!虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?”充曰:“不如是,殿下何由并之。”他...

初三语文：陋室铭古诗文详解练习题一．基础知识填空。1．《陋室铭》的作者是，字，是朝人。2．铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种的文体。这种文体有的特点。3．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱...

教学目标 1.知识目标：掌握、积累使病解本穷等文言实词和文言虚词以，复习词类活用; 2.能力目标：学习借梅议政这种托物言志的写法; 3、情感态度与价值观：体会作者对清朝封建统治者摧残人才的愤恨之情和迫切要求改良...

教学目标了解有关诗歌的基本常识。积累诗歌名句 。能力目标有感情地朗读诗歌。感知《乡愁》创造的意境及表达的情感，理解和掌握诗人将抽象感情化作具体形象的艺术思构。品味诗歌富有表现力的语言。情感态度与...

教学目的 1、掌握文言词语以、则、之、其、夭、病、泣、顺。 2、理解本文内容，体会其托物言志的特点。 3、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。教学重点 掌握...